De groepsleraar
De groepsleraar is de verantwoordelijke voor het onderwijsleerproces in de groep. Hij/zij creëert een pedagogisch klimaat in de groep. De groepsleraar geeft vorm aan het onderwijsprogramma, houdt de resultaten van de leervorderingen bij en rapporteert intern aan de directie en extern aan de ouders. De groepsleraar is de eerst aanspreekbare voor de ouders als het over het onderwijs aan hun kind gaat.

De internbegeleider (IB-er)
De interne begeleider is het aanspreekpunt als zich in de groep problemen voordoen met een leerling: op didactisch gebied is zij de deskundige. Daarnaast is zij belast met het ordenen, bijhouden en het geven van informatie over de orthotheek
Verder behoort tot haar taak: het coördineren van het uitzoeken, gereedmaken en laten afnemen van toetsen in het kader van het leerlingvolgsysteem. Aan de hand van deze toetsuitslagen wordt bepaald wie extra begeleiding nodig heeft. De internbegeleider coördineert en bewaakt deze hulp.
In de contacten met de deskundigen buiten de school, zoals de schoolbegeleider of orthopedagoog, is zij het aanspreekpunt en legt de eerste contacten en is aanwezig bij de vormen van overleg en planning.

De ICT-coördinator (ICT-er)
De ict-coördinator is het aanspreekpunt voor alle zaken die op school met ICT te maken hebben. Hij is belast met de coördinatie en uitvoering van het ICT-gebeuren en de scholing van leerkrachten en leerlingen m.b.t. ICT. Daarnaast is hij systeembeheerder van de school. Tevens is hij “webmaster” van de internetsites van de school.

Vakleraren
Een vakleraar heeft de school niet. Het geringe aantal uren voor vakonderwijs is besteed aan de totale formatie zodat er voor elke combinatieklas een leerkracht is en daarnaast een leerkracht in de zorgklas kan functioneren. De leerkrachten geven zelf de gymlessen en de lessen creatieve vorming.

Onderwijsassistente
De onderwijsassistente is in het kader van klassenverkleining bij de kleuters in de onderbouw benoemd voor drie ochtenden. Daarnaast worden alle mogelijkheden benut om extra formatie ten gunste van de kleuters aan te wenden.

Stagiaires
Gedurende het schooljaar kunt u op school stagiaires aantreffen, die het “vak” moeten leren. Dit varieert van één tot meerdere lessen per dag door eerste, tweede of derdejaars studenten of tot het zelfstandig lesgeven gedurende een aantal aaneengesloten weken aan een groep door een lio (leraar in opleiding). De school is gecertificeerd om ook studenten voor onderwijsassistente te begeleiden.

Extra formatie onderbouw
Volgens vaststaand rooster wordt formatie zo breed mogelijk ingezet in de groepen 1 t/m 4, zodat de kinderen die zorg behoeven, deze ook kunnen krijgen. Daarnaast is er een ochtend per week ingeroosterd, zodat de leerkracht van groep 1/2 onderzoeken kan doen, testjes afnemen en handelingsplannen kan maken en uitvoeren. Deze mogelijkheid bestaat ook voor de leerkracht van groep 3 / 4, zodat om de week deze activiteit kan plaats vinden. Door deze opzet kunnen leerlingen, indien nodig, extra aandacht krijgen om hun ontwikkeling te stimuleren en eventuele achterstand tot een minimum te beperken.